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集体备课记录之四——必修2?第四单元?中国特色社会主义建设的道路
[ 作者: 张园园    出自:    发表时间: 2013-05-14   点击: 1010 ]

集体备课记录之四

——必修2·第四单元·中国特色社会主义建设的道路

张园园整理

单元线索:

十一届三中全会后,中国实行改革开放,走上中国特色的社会主义建设道路。二十几年间,从计划经济模式转向社会主义市场经济,21世纪初,中国已总体达到小康水平,并正在向全面建设小康社会的目标迈进。

肖俊(主备人):

一、讲清概念。如什么是中国特色?可引导学生从政治、经济、思想文化多方面来理解。又:什么是经济特区?

二、分四阶段展开。             

1、社会主义建设的起步。1949年—1956年,中国在国民经济恢复后,历经一五计划,开始改变工业落后面貌;通过三大改造,生产资料私有制变为社会主义公有制,社会主义经济体系在中国基本建立起来。

2、十年的探索实践活动。1956年—1966年,1956年中国八大是我国建设社会主义道路的一次成功探索;1958年开展大跃进违背了客观规律;人民公社化运动超越了发展阶段;1962年国民经济调整时期,经济逐步得到恢复和发展。

3、文革时期。1966年的文化大革命使国民经济受到严重影响。两个特殊时期要强调:1971年周恩来调整国民经济;1975年邓小平实行全面整顿。

4、社会主义建设新时期:十一届三中全会;农村经济体制改革;城市经济体制改革;社会主义市场经济体制的建立;对外开放格局的初步形成。

三、比较社会主义市场经济体制与计划经济体制。

姚建军:

一、强调经济体制改革的目标——建立社会主义市场经济体制。

二、关于另一种分期。宏观上分为两个阶段:11978年前:包括过渡、探索、曲折发展时期。21978年后:对内改革对外开放。

三、注意1978年前后比较。

陈韶飞:

一、强调概念。市场经济体制与计划经济体制:资源的不同配置方式。

二、注意所有制的变化。

三、全面建设时期和新时期问题需讲解清楚。学生较混乱。

欧阳桂红:

需提及八大二次会议。

张园园:

注意大跃进和人民公社化运动的区别。

共识:

1、突出对历史概念的教学,给学生讲清讲透。

2、注意历史分期的把握,理清历史发展的基本线索。

3、突出重难点,并为之精心设计,如引入代表性材料、精心设问、组织学生重点讨论探究。

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